当前位置：教师资格证教育执法法例必考点
（5）掩护学生正当权益
4.宁静保障
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1.建设健全指导教师考核激励机制
实现更高水平的普及教育。
做好写实记载。
教师要指导学生客观记载到场运动的详细情况包罗运动主题、连续时间、所负担的角色、任务分工及完成情况等实时填写运动记载单并收集相关事实质料如运动现场照片、作品、研究陈诉、实践单元证明等。运动记载、事实质料要真实、有据可查为综合实践运动评价提供须要基础。
地方和学校要确保开展综合实践运动所需经费支持综合实践运动课程资源和实践基地建设、专题研究等。
综合实践运动除了以上运动方式外另有党团队教育运动、博物馆观光等。
综合实践运动方式的划分是相对的。在运动设计时可以有所偏重以某种方式为主兼顾其他方式；也可以整合方式实施使差别运动要素相互渗透、融合领悟。要充实发挥信息技术对于各种运动的支持作用有效促进问题解决、交流协作、结果展示与分享等。
4.教师对学校或者其他机构侵犯教师正当权益的或者对学校或者其他教育机构作出的处置惩罚不平的可以向教育行政部门提出申诉教师行政部门应当在申诉的三十日内作出处置惩罚。【教师法39】
4.克制用人单元招用应当接受义务教育适龄儿童、少年。【义务教育法14】
1.网络资源开发
2.通常有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年不分性别、民族、种族、家庭产业状况、宗教信仰等依法享有平等接受义务教育的权利并推行受教育的义务。
【义务教育法4】
（一）课程计划
学校在课程计划时要注意处置惩罚好以下关系：
（四）有必备的办学资金和稳定的经费泉源。【教育法27】
（二）支持体系建设与保障
1.国家建设以财政拨款为主其他多种渠道筹集教育经费为辅的体制逐步加大教育的投入保证国家举行的学校教育经费稳定泉源。【教育法54】
4.学前教育生长任务
5.收留夜不归宿的未成年人的应当争得其怙恃的同意或者在二十四小时内既是通知其怙恃或者监护人、所在学校或者实时向公安机关陈诉。
【预防未成年人犯罪15】
2.硬件配套与使用
7.人才造就体制革新
要建设专兼职相联合、相对稳定的指导教师队伍。学校教职工要全员到场分工互助。
原则上每所学校至少配备1名专任教师主要卖力指导学生开展综合实践运动组织其他学科教师开展校本教研运动。各学科教师要发挥专业优势主动负担指导任务。努力争取家长、校外运动场所指导教师、社区人才资源等有关社会气力成为综合实践运动课程的兼职指导教师协同指导学生综合实践运动的开展。
（4）终身学习
7.设立学校及其他教育机构必须具备下列基本条件：
（二）有及格的教师；
必备考点5：教师的人为、津贴、奖励和考核
（三）有切合划定尺度的教学场所及设施、设备等；
2.公共宁静教育的主要内容包罗预防和应对社会宁静、公共卫生、意外伤害、网络、信息宁静、自然灾害以及影响学生宁静的其他事故或事件六个模块。
2.综合实践运动课程与学科课程
2.课程开发面向学生的个体生活和社会生活；
小学1-2年级平均每周不少于1课时；小学3-6年级和初中平均每周不少于2课时；高中执行课程方案相关要求完陋习定学分。各学校要切实保证综合实践运动时间在开足划定课时总数的前提下凭据详细运动需要把课时的集中使用与疏散使用有机联合起来。
要凭据学生运动主题的特点和需要灵活摆设、有效使用综合实践运动时间。学校要给予学生辽阔的探究时空情况保证学生运动的一连性和恒久性。
要处置惩罚好课内与课外的关系合理摆设时间并拓展学生的运动空间与学习场域。
必备考点2：治理主体、卖力部门类
基本普及学前教育。努力生长学前教育到2020年普及学前一年教育基本普及学前两年教育有条件的地域普及学前三年教育。
重视0至3岁婴幼儿教育。
一、课程性质与基本理念
11.县级人民政府凭据需要设置投止制学校保障居住疏散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。
【义务教育法17】<。
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